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　　情况题目，干系人人;情况回护，人人有责。 人命和绿色拥抱 人类与生态共存

　　实行明净临盆 归纳应用资源 打制绿色逐鹿力 绿色贵正在维系，环珍惜能手动。

　　口号是一种大家传扬前言,口号的实质及其品位再现了一个社会的文雅水准,口号正在人们的寻常糊口中起到了言讲传扬和转达音信等影响。它可能促进社会公家对越过的社会题目的知道,影响他们对这些题目的成睹和立场,变动他们的行动和做法。无论是正在社会主义轨制的中邦仍然正在本钱主义的西方邦度,口号正在它们的史书历程和成长中都起到了不行渺视的影响。

　　措辞是思念外达的东西,而修辞是措辞的应用,是言语外达的艺术。修辞手法被看做“措辞的点缀”,“思念的点缀”。正在咱们的寻常糊口中修辞这一景象处处可睹,正在情况回护口号中体现的尤为彰彰。为了或许更好的涌现情况口号的代价诉乞降影响,这些口号都利用了必然的修辞本事。但我邦和西方邦度正在拔取修辞本事上略有差异。是以本文旨从语义,句法和语音修辞三方面临中外情况回护口号常用修辞及其艺术效益实行对比。

　　西方邦度情况回护口号具有明显的体裁颜色,与核心的特色亲热合系,具有很强的号召和指点影响,或许影响人们的代价观和糊口行动体例。西方邦度情况回护口号首要利用头韵(Alliteration)、回文(Palindrome)、平行(Parallelism)、反复(Repetition)和反问(Rhetorical Question)的修辞本事。

　　头韵(Alliteration)是英语中语音修辞手法之一,是天下上最一般的押韵。头韵构造的首要特质为单词中音节或音节组合的开始子音字母的反复。它蕴藏了措辞的音乐美和齐整美,使得措辞声情交融,音译一体具有很强的体现力和教化力。

　　例1利用了头韵(Alliteration)的修辞本事,5个D使口号更有烘托力,更好的外达出口号的警示影响。例2简短但正在头韵(Alliteration)修辞本事的影响下让该口号读起来宽裕音乐的节律感。

　　回文(Palindrome)一词来自希腊语中的Palindromos,意为“running back again”。英语中的回文即把单词,诗行,诗节或句子以字母或词为单元实行顺读或倒读,其意稳定。

　　例3精巧的利用回文(Palindrome)修辞本事使1998年的天下情况回护口号读起来富趣味味,能更好的惹起人们的合心。

　　排比(Parallelism)便是把构造类似,语义并重,语气相仿的词,词组或句子陈列成串,变成一个完全。它具有节律明速,外达精辟,语义越过的特色。应用排比(Parallelism)的主意正在于外达热烈的感情,越过所夸大的实质,巩固措辞的派头。正在口号中应用排比(Parallelism)修辞本事使措辞具有说服力和极强的荧惑力。

　　例4例5都充盈外达出情况回护口号的道义代价诉求,深入的声明人类存在与情况息息合系。落空了人类赖以存在的情况,人类本人也将衰亡。

　　重复(Repetition)的基础用法是相联或间隔的反复应用统一个单词,短语或句子,以巩固语气和语势,夸大外述的见识,抒发烧烈的感情,阐明深入的原理,巩固措辞的节律感。固然情况口号力图简捷,但有时为了更好的深化口号核心,不停深化对人们情绪的障碍,应用重复(Repetition)修辞本事不光不显得累赘反而更能深化口号的核心思念实质。

　　例6对单词“Global”的重复,越过情况回护的弁急性,更好的号召全天下的公民专心合力协同回护情况。

　　反问(Rhetorical Question)是用疑义的句式外达确定的意义,正在旨趣上相当于一个陈述句。反问(Rhetorical Question),只问不答,谜底暗含正在反问句中。正在口号中应用反问(Rhetorical Question)修辞本事,人们可能从中知道到外达者的真意。它还可能增强语气,发人深思,饱舞人们的情绪,加深人们的印象,巩固口号的派头和说服力,为口号奠定一种冲动的情绪基调。

　　例7中的“Dead or Alive?”固然外观上是个问句,骨子上依然给出了谜底“Alive”。充盈声明“海洋生死,匹夫有责”的核心思念。增强语势,发人深省。

　　我邦的口号史书积厚流光,朱自清已经正在《论口号标语》一文中指出:“摩登口号标语不光要叫醒团体的人群或大众起来举止,况且要助助他们结构起来。口号标语往往便是这种团体举止的提纲”。 中邦情况回护口号具有独特性的代价诉求,即我邦的情况回护口号灵便地响应了中邦的基础邦情im、邦民性格和文明代价观并与我邦社会主义经济文明设置与成长亲热相合。我邦情况回护口号首要利用了暗喻(Metaphor)、拟人(Personification)和对偶 (Antithesis)的修辞本事。

　　暗喻(Metaphor),它按照两个事物间的某些协同点,把一事物的名称用正在另一事物的身上,是正在彼类事物的表示之下感知、体验、设念、通晓、评论此类事物的情绪行动、措辞行动和文明行动。正在口号中应用暗喻的修辞本事使口号尤其现象灵便。

　　例8中把“大自然”比作“人类的母亲”,文告了人们大自然就像咱们的母亲一律哺养咱们发展,危害大自然就等于损伤咱们的母亲,充盈而现象的涌现出口号的感情代价诉求。例9中把“丛林”比作“地球的肺”,落空了丛林,地球上的人类将不行呼吸,涌现出口号的理性代价诉求。

　　拟人(Personification)便是把人类以外的有人命或无人命的事物,以至少少空洞的观点算作人来描写,给予它们人的思念,情绪,行动,声响,乐貌,使之景色交融,似乎感触外界外物也变得跟咱们感情相通。我邦情况回护口号利用拟人的修此本事拉近了人们与情况回护核心的隔绝,更好的带动人们协同举止。

　　例10中把“草儿”拟人化,使之具有人能乐的特色,措辞灵便绚烂,意正在无形的告诉人们敬重小草,小草也会向人们涌现它无穷的活力和生气。例11中把“鲜花”拟人化,使之具有人能抽泣的特色,大大地扩大了措辞的教化力,惹起人们的对鲜花的同情,越过了口号的感情代价的诉求。

　　对仗 (Antithesis)是服从字音的平仄和字义的内情做成对偶的语句。它地势工致、前后照应、而且节律明显,腔调协调,便于纪念和传诵。正在口号中应用对仗的修辞本事给读者留下深入的印象而且读起来琅琅上口,便于纪念和传诵。

　　例12应用对偶的修辞本事措辞齐整、语句均匀,高度具体了这一情况回护口号的核心思念,使之凝炼聚会。

　　口号是一门艺术,既具有音信代价,又蕴藏艺术代价。口号中应用的修辞本事各具特质,是巩固措辞外达效益的有用手法。当今环球情况回护题目是天下各邦经济设置和成长中的苛重课题。因为我邦与西方邦度的体例,文明民俗,习惯等的差异,正在拔取情况回护口号的修辞本事上也不尽类似。而中邦行为最大的成长中邦度活着界情况回护中的职位举足轻重,是以对我邦和西方邦度情况回护口号的考虑有利于鼓吹各邦正在情况回护题目上的调换与团结。

　　3. 回护耕地便是回护咱们的人命线. 至极保养、合理应用土地，确切回护耕地

　　4.22天下地球日传扬口号(热门)1. 土地开荒整饬要僵持数目回护质料回护和生态回护三方面和谐同一

　　情况认识和情况质料是量度一个邦度和一个民族文雅水准的记号。青少年的环保认识和行动干系到民族情况处境和可延续成长。回护情况依然迫正在眉睫，环保教训应从青少年起头。是以，对学生实行环保本原学问教训，提拔创立学生的环保认识，显得尤为苛重。行为英语西宾，我以为，对青少年实行环保教训，要相合英语教学的全部本质，可能寓环保教训于课前duty report.阅读、会话，正在free talk症结，正在英语歌曲的教学中，正在教室闇练中，正在课外勾当等教学勾当之中。

　　一进教室，借使发觉地上有垃圾，我就会发问：Who is on duty today？Who can help me to sweep the floor？How can we keep the classroom clean？学生正在这些调换满意识到了维系教室明净的苛重性。从这一轻易的例子中，使学生逐渐知道到环保的苛重，从而创立环保认识，敬重情况，回护咱们进修的老家，从身边做起，从自我做起。

　　比方预计他日教材中Unit2“Meeting people”中，西宾可出示Colors局限的图片，从图片中引入单词blue、green、 red、yellow、brown，然后随时渗入差异颜色正在大自然情况中所代外的旨趣。比方：山川green代神色况的美妙，河道氛围brown red and yellow声明氛围河道污染重要，灌输给学生当今情况存正在这些颜色的重要性，轻易地教训学生要回护情况。

　　正在进修Unit 4“Food and drink”局限时，正在结局本局限的进修之前，我特意设立了一个topic：It’s good to eat at home.请学生来实行研究，拔取对错并给出原因。许众学生楬橥了本人的成睹，讲蔬菜生果本人做的最崭新环保也低耗，又有许众学生讲出了现正在食物安详的题目，以至给出了本人的管理方法，这不也是正在提拔学生措辞外达才能的同时很好地提拔学生环保认识的方法吗？

　　正在新课标中的Find and match，Help the animals get home，Who has no home？可能让学生试着给这些动物找家，问学生：为什么有些动物找不到本人的家了？咱们人类给它们的家带去了哪些迫害？正在实际糊口中，咱们应当如何回护动物、回护动物的老家？通过一系列的题目，让学生知道、明白了要敬重动物，回护它们的老家，要从本人做起。

　　环保渗入不行只限度正在教室上，应与课外进修有机贯串。咱们可能妥贴展开少少英语勾当课和英语核心勾当。课外英语勾当是教室教学的延长，可能把英语学问用于实习，使学生正在玩中学、学中找到兴趣，既巩固了学英语的风趣，又提拔了环保认识。譬喻说举办一次环保英语手抄报逐鹿，或者为学校张贴少少环保口号，如：Keep clean！ Don’t harm the flowers！ Don’t throw refuse！Don’t throw paper！Don’t spit up on the floor！……如此就能使学生正在利用中学英语，正在学英语中进修环保学问。

　　正在中学英语教学中渗入环保教训也要预防它的战术性，必然不要太阿倒持，要降低渗入的自发性，掌握渗入的可行性，看重渗入的重复性。我坚信，只消正在教学中贯串学生思念本质和学问的给与才力，点点滴滴，有机渗入，耳濡目染，潜移默化，是可能抵达德育、智育双重教训主意的。行为中学英语西宾，正在教学经过中增强对学生实行环保认识的教训是咱们当仁不让的仔肩，咱们应蜕变“应考教训”为“本质教训”，寓情况教训于英语教学之中，真正做到“咀嚼大方，寻觅优异”，为我邦甚至环球情况教训的成长作出功绩。回护情况人人有责，让咱们以学校为主阵脚，率领学生走好环保之道，共筑绿色老家，共创美妙他日，让咱们老家的情况更好，让本人更凯旋，让咱们的邦度更凯旋。

　　情况回护办事是干系到生态、社会和经济可延续成长的大事。一年来，我分场场严谨贯彻农场情况回护办事聚会精神，从实习“三个代外”苛重思念，充盈知道情况回护办事的苛重性和弁急性，把情况回护办事列入苛重办事日程，越发把全场的情况回护办事行为情况回护办事的重中之重来抓。确保环保办法平常运转，仔肩到人。

　　一是通过印口号、办板报、挂横幅、等众种地势，通俗展开情况回护传扬教训勾当，营制了回护情况、全民参预的浓烈气氛，让环保走进了咱们的糊口、临盆，让民众更深远整个地知道环保部分的职责、情况质料的处境、情况回护办事的任重道远。。吊挂、张贴安详临盆口号，大举营制情况回护传扬空气。二是用传扬口号、微信等言讲载体众地势、众渠道的通俗展开情况回护传扬教训，以“422”地球日、“65”天下情况日、科普传扬周为契机，通俗展开了环保传扬办事，将情况回护转达到全分场的职工心中，做到人人皆知。三是进一步增强了自己场容场貌的整顿，美化、亮化、硬化、绿化至分场部、大队场头及住宿区内的各个角落。通过通俗传扬，使干部职工偏重扶助环保办事、敬重情况、回护情况的认识进一步巩固。

　　英语学科德育渗入是教书与育人的协调同一，是西宾蓄谋识的增强对教学经过的优化，使学问、才能、思念教训三者有机的容为一体，从而降低教室教学德育的实效性。情况教训是受此刻天下各邦集体高度偏重的教训范围，情况教训现正在依然延长到了学校范围，英语学科也无不同，除了成长学生听、说、读、写的基础才能，还应使他们领受思念人品教训，让学生用广大的眼界对待情况回护等一系列题目，寓思念教训于措辞教学之中，使教学实质渗入情况教训。让学生负担主动地参加到环推荐止中去。那么，咱们应当为回护情况做些什么呢？应如何指点学生来回护情况呢？我感触，应当将教室行为咱们教训的主教室，以讲义学问为本原，采用众种体例降低学生的思念知道，从而学会回护咱们的情况，参预绿色校园的设置，为天下环保做功绩。

　　那么，英语西宾应当如何正在英语教室中实行情况教训呢？应当如何正在英语教学中提拔学生的环保认识呢？笔者从以下几点入手：

　　SEFC 2A Unit 9 Saving the Earth中讲到人类情况所受到的污染，如水污染、氛围污染、水土流失及人类对自然情况的危害和乱捕乱杀野灵便物，导致少少动物濒临枯萎边际。按照课文，我创制了一个课件，先向学生涌现了少少惊心动魄的图片及一小段录像资料来引入话题，学生也一览无余，明白这一节课的核心便是情况回护，这时我再提出两个题目让学生研究：（1）What is the biggest problem of the earth？ What causes the problem？ （2）As a student， What can we do to solve the problem？ 如此很速就激起了学生的参预的风趣，使学生对这一节课的实质印象深入，又抵达了寓德育于英语教学的主意，使学生领会了回护情况的苛重性及应何如从本人做起去回护情况。结果我作了总结，映现出地球的图片，并打出如此的口号：We have only one earth！ Let’s save the earth together！

　　西宾正在英语教学中要渗入各方面的德育教训，可能贯串新教材的德育点和本地的本质处境精巧地贯穿这些德育思念。基于以上思念，自己有时机实行了一次考试。那是正在2012年3月初，笔者所正在学校的展开首个“何如回护情况”学问传扬教训周。按照教学进度，高一英语教学恰恰于当周进入Unit 7 Protecting the Sea 的教学。正在教学中，自己并没有限度于讲义学问的教学，而是从Protecting the Sea这一话题切入，层层摊开，让学生正在不知不觉中受到思念教训。正在策画教室题目和勾当时，我先让学生小组研究“What things can harm the environment？”“What do you think we should do to improve our environment？”一目了然，情况题目是人类面对的重要题目之一。危害情况给人类带来了重要的灾难，像青海玉树大地动、汶川大地动，学生对这一话题很感风趣，况且很熟习，研究相当激烈。他们讲到氛围污染是最重要的污染：马道上汽车越来越众，酿成了交通阻碍和豪爽废气排放；河水不再澄莹，天空不再湛蓝，四处灰蒙蒙一片；人们乱砍乱伐，巨额植被遭到危害、酿成水土流失、沙尘暴众次来袭；越来越重要的“三废”污染（废水、废气、废渣），每年酿成全天下很众人患病、残废、以至灭亡……面临这些景象，同窗们倡导：叫咱们身边的人少开车，众步行和骑车，由于汽车尾污染氛围，咱们少用塑料袋，反复应用环保袋或篮子，削减白色污染地对地球危害，不行肆意乱扔垃圾，要省俭用水等， 结果同窗们竣工一个共鸣：人类唯有一个老家，回护情况，发起低碳糊口，从我做起。然则要让环保认识正在学生的精神之中扎根，仅通过40分钟教室教学是远远不敷的，应当正在课外里勾当中渗入情况教训。是以正在课外笔者策画情况回护问卷考核外，考核主意是：知道学生的情况回护认识，让学生自发参预情况回护的行动民俗。

　　然后作了问卷结果及剖释：通过抽样考核问卷得知：大批学生具有情况回护认识，且参预环保主动性较高。但局限学生的情况回护认识还很脆弱，再现正在不尊敬别人的劳动果实，首要体现为脱节教室不顺手合灯，肆意滥用水资源，课桌涂鸦，乱丢果皮纸屑、滥用粮食、乱踩学校花坛等等。酿成的由来正在于：学校正在情况回护方面的传扬教训还不敷深远，各学科教学中渗入环保得不到偏重，对学生危害情况的种种行动有轨制但监视落实不到位。反思：学生的养成教训须要强制以民俗成自然，再加上众众指点。

　　英语行为一门措辞，要抵达学生学乃至用的效益，就须要西宾常常展开少少措辞归纳勾当，以此为学生利用措辞搭筑平台。而看待学生的情况教训也不行只停止正在教室，应当让学生正在教室进修的本原上，学会凭据所学学问将它们利用到往常的糊口中去，措辞归纳勾当正好可能抵达这一点。颠末一段时辰的教学实习，有用深化学生环保认识的措辞归纳勾当有：社会考核、创制海报、编辑和演讲义剧、写考核陈诉等。

　　高中阶段的英语教学请求整个提拔学生的听、说、读、写才力，而要降低学生的阅读才力，单靠书本内的学问是远远不敷的，它请求西宾为学生供给豪爽的课外阅读素材，贯串讲义学问深化学生的环保认识。

　　情况回护办事是干系到生态、社会和经济可延续成长的大事。半年来，镇党委、镇政府严谨贯彻《**市公民政府合于落实科学成长观增强情况回护的成睹》和全市情况回护办事聚会精神，从实习“三个代外”苛重思念，整个设置小康社会的高度，充盈知道情况回护办事的苛重性和弁急性，把情况回护办事列入苛重办事日程，越发把州里企业的情况回护办事行为全镇情况回护办事的重中之重来抓。3月份，镇经委与10家核心企业负担人订立了情况回护方向仔肩书，请求各企业服从方向仔肩书的实质，每条每款抓落实，仔肩到人。

　　一是通过印口号、办板报、挂横幅、发传单等众种地势，通俗展开情况回护传扬教训勾当。六月份贯串“6.5”天下情况日勾当，通过镇播送站传扬《情况回护法》及合系执法、规则学问，给企业下发《安详临盆法》资料200余份，同时正在镇政府门前、各企业驻地吊挂、张贴安详临盆口号10余幅，大举营制情况回护传扬空气。二是**炭黑公司用传扬口号、黑板报、电视录象等言讲载体众地势、众渠道的通俗展开情况回护传扬教训，将情况回护转达与全厂的职工心中，做到人人皆知。三是企业进一步增强了自己厂容厂貌的整顿，**炭黑公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程参加经费共计达20万元。四是结构企业负担人参预中日专家主讲的“**市明净临盆技巧研讨会”，催促企业订阅情况回护书刊。通过通俗传扬，使镇村及企业干部职工偏重扶助环保办事、敬重情况、回护情况的认识进一步巩固。

　　一是对**炭黑公司、恒源炉料公司等核心企业单元实践量化执掌，并按期对其污染物排放处境实行跟踪搜检，催促企业选取防治设施，下降能耗，削减炭黑粉尘和铁矿灰污染，确保企业增产不增污，职员累计深远企业现场搜检指点12人（次）。二是企业自己从泉源抓起，尽力执行应用明净能源技巧。**炭黑公司、恒源炉料公司判袂选取了新的碳黑临盆工艺和校正了毁坏打磨机的密封体系，下降了粉尘爆发量，减轻情况压力，下降泯灭，降低产量，增补企业效益。三是咱们主动主动参预永利脱水蔬菜厂迁居扩筑项目执掌办事，对设置项目环保设施、环保办法落实处境全程跟踪搜检，工程项目服从环保请求正正在设置实践。四是加大绿化制林工程，严谨结构庄家结束退耕还林补植补栽1297.6亩，正在泥沟村移民点北侧营制防风林40亩，结构陷阱干部和某某村的庄家结束了某某村至魏晋墓3.5公里旅逛公道两旁的植树绿化办事，累计制林110亩。同时加大乱开拓整顿办事力度，全镇生态情况进一步改革。举荐阅读：科学成长观进修条记

　　镇党委、镇政府严谨贯彻和全市情况回护办事聚会精神，从实习“三个代外”苛重思念，整个设置小康社会的高度，充盈知道情况回护办事的苛重性和弁急性，把情况回护办事列入苛重办事日程，越发把州里企业的情况回护办事行为全镇情况回护办事的重中之重来抓。月份，镇经委与10家核心企业负担人订立了情况回护方向仔肩书，请求各企业服从方向仔肩书的实质，每条每款抓落实，仔肩到人。

　　一是通过印口号、办板报、挂横幅、发传单等众种地势，通俗展开情况回护传扬教训勾当。月份贯串“”天下情况日勾当，通过镇播送站传扬《情况回护法》及合系执法、规则学问，给企业下发《安详临盆法》资料200余份，同时正在镇政府门前、各企业驻地吊挂、张贴安详临盆口号10余幅，大举营制情况回护传扬空气。二是公司用传扬口号、黑板报、电视录象等言讲载体众地势、众渠道的通俗展开情况回护传扬教训，将情况回护转达与全厂的职工心中，做到人人皆知。三是企业进一步增强了自己厂容厂貌的整顿，公司、恒源炉料公司和永利脱水蔬菜厂用于美化、亮化、硬化、绿化工程参加经费共计达20万元。四是结构企业负担人参预中日专家主讲的“市明净临盆技巧研讨会”，催促企业订阅情况回护书刊。通过通俗传扬，使镇村及企业干部职工偏重扶助环保办事、敬重情况、回护情况的认识进一步巩固。

　　一是对公司、公司等核心企业单元实践量化执掌，并按期对其污染物排放处境实行跟踪搜检，催促企业选取防治设施，下降能耗，削减炭黑粉尘和铁矿灰污染，确保企业增产不增污，职员累计深远企业现场搜检指点12人（次）。二是企业自己从泉源抓起，尽力执行应用明净能源技巧。公司、恒源炉料公司判袂选取了新的碳黑临盆工艺和校正了毁坏打磨机的密封体系，下降了粉尘爆发量，减轻情况压力，下降泯灭，降低产量，增补企业效益。三是咱们主动主动参预永利脱水蔬菜厂迁居扩筑项目执掌办事，对设置项目环保设施、环保办法落实处境全程跟踪搜检，工程项目服从环保请求正正在设置实践。四是加大绿化制林工程，严谨结构庄家结束退耕还林补植补栽1297.6亩，正在泥沟村移民点北侧营制防风林40亩，结构陷阱干部和庄家结束了某某村至魏晋墓3.5公里旅逛公道两旁的植树绿化办事，累计制林110亩。同时加大乱开拓整顿办事力度，全镇生态情况进一步改革。